{"id":848,"date":"2019-01-07T23:30:00","date_gmt":"2019-01-07T22:30:00","guid":{"rendered":"http:\/\/blogspedago.univ-nantes.fr\/maechine\/?p=848"},"modified":"2019-04-10T11:18:29","modified_gmt":"2019-04-10T09:18:29","slug":"aider-des-oeufs-a-devenir-des-poules","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogspedago.univ-nantes.fr\/maechine\/2019\/01\/07\/aider-des-oeufs-a-devenir-des-poules\/","title":{"rendered":"Aider des oeufs \u00e0 devenir des poules"},"content":{"rendered":"\n<p>Le premier jour o\u00f9 je suis arriv\u00e9e \u00e0 l\u2019IAE, le panneau coll\u00e9 \u00e0 droite de l\u2019entr\u00e9e a attir\u00e9 mon attention : Devenir entrepreneur \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Nantes. Avant d&#8217;\u00eatre en France, l&#8217;entrepreneuriat m\u2019int\u00e9resserait d\u00e9j\u00e0 beaucoup car cela devrait me permettre d\u2019exploiter mon potentiel et de rencontrer plein de challenges. C\u2019est cette vie que je pr\u00e9f\u00e8re !<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Vous avez d\u00e9j\u00e0 entendu ce programme \u00e0 l\u2019universit\u00e9 de Nantes ? Si vous voulez le conna\u00eetre, suivez-moi! <br><\/h2>\n\n\n\n<p>La mission Entrepreneuriat de l\u2019Universit\u00e9 de Nantes aide \u00e0 d\u00e9velopper une culture entrepreneuriale aupr\u00e8s des \u00e9tudiants, \u00e0 favoriser l\u2019\u00e9mergence des projets d\u2019entreprendre, et d&#8217;accompagner les porteurs de projet. J\u2019ai eu la chance d\u2019interviewer les deux responsables, Vincent GOURLAOUEN, responsable de l\u2019entrepreneuriat et Elena JOSET,  qui est responsable de la communication. <\/p>\n\n\n\n<p>1 Est-ce que vous pouvez d\u00e9crire ton travail en une phrase ?<\/p>\n\n\n\n<p>Le travail est de sensibiliser, former et accompagner les \u00e9tudiants qui souhaitent d\u00e9velopper leur propre activit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>Nous travaillons sur la mission entrepreneuriat \u00e0 l\u2019universit\u00e9 de Nantes. Elle s\u2019adresse \u00e0 tous les \u00e9tudiants de l\u2019universit\u00e9, que ce soit de l\u2019IAE, de droit, de science, etc. Le travail est de sensibiliser, former et accompagner les \u00e9tudiants qui souhaitent d\u00e9velopper leurs projets, en m\u00eame temps que leurs \u00e9tudes, accompagn\u00e9s par le biais de diff\u00e9rent partenaires et en participant \u00e0 l\u2019atelier pour d\u00e9venir entreprenant.<\/p>\n\n\n\n<p>2 A ton avis, pendant cette p\u00e9riode de l\u2019incubation, quels sont les \u00e9l\u00e9ments les plus importants?<\/p>\n\n\n\n<p>Tout d\u00e9pend des attentes et des besoins par rapport au projet. Pour les \u00e9tudiants qui ont leur projet, le plus important va \u00eatre d&#8217;acqu\u00e9rir des connaissances d&#8217;entreprenariat, du lancement de projet aux diff\u00e9rents test&#8230;<\/p>\n\n\n\n<p>3 D&#8217;apr\u00e8s vous, la situation actuelle pour cr\u00e9er une entreprise est elle favorable en France pour les \u00e9tudiants de l&#8217;universit\u00e9?<\/p>\n\n\n\n<p>On n\u2019a pas de vraiment indicateurs parce que ici les \u00e9tudiants sont accompagn\u00e9s jusqu\u2019\u00e0 MVP (minimum valuable product). Et apr\u00e8s,  ils sortent de l\u2019universit\u00e9 et ils ont leur propre parcours &#8230;<\/p>\n\n\n\n<p>Il y a de plus en plus d\u2019invitation de la part du gouvernement fran\u00e7ais pour l\u2019entrepreneuriat. \u00e7a d\u00e9pend de la taille de l\u2019entreprise que tu veux cr\u00e9er. Tu peux cr\u00e9er une micro entreprise pour \u00e9tudier le march\u00e9. Apr\u00e8s une entrevue avec les \u00e9tudiants, on \u00e9tudie le niveau de maturit\u00e9 de leur id\u00e9e afin des les accompagner au mieux.<\/p>\n\n\n\n<p>5 Quelles sont les qualit\u00e9s personnelles et professionnelles pour un entrepreneur ? <\/p>\n\n\n\n<p>Pers\u00e9v\u00e9rance, r\u00e9siliance, s\u00e9rieux, investissement personnel, \u00catre bon dans ce qu\u2019on fait.<br><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le premier jour o\u00f9 je suis arriv\u00e9e \u00e0 l\u2019IAE, le panneau coll\u00e9 \u00e0 droite de l\u2019entr\u00e9e a attir\u00e9 mon attention [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":309,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[13,3],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogspedago.univ-nantes.fr\/maechine\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/848"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogspedago.univ-nantes.fr\/maechine\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogspedago.univ-nantes.fr\/maechine\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogspedago.univ-nantes.fr\/maechine\/wp-json\/wp\/v2\/users\/309"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogspedago.univ-nantes.fr\/maechine\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=848"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blogspedago.univ-nantes.fr\/maechine\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/848\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":851,"href":"https:\/\/blogspedago.univ-nantes.fr\/maechine\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/848\/revisions\/851"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogspedago.univ-nantes.fr\/maechine\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=848"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogspedago.univ-nantes.fr\/maechine\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=848"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogspedago.univ-nantes.fr\/maechine\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=848"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}